En la enseñanza actual de la matemática deberá hacer mas hincapié en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones [TICS], basada en una enseñanza mas conceptual, donde la tarea docente vaya mas dirigida fundamentalmente a las actividades de modelar, interpretar, comunicarse en un lenguaje preciso [etc], y no centrarla en las actividades de resolver ejercicios de cálculo como tradicionalmente se ha estado haciendo.
El uso de las TICS en el proceso de enseñanza de las matemáticas es un fuerte aliado para los profesores de estas asignaturas y para este tipo de estudiantes pues le permite a los mismos desarrollar la misma de una forma más dinámica, en un ambiente donde el alumno es el ejecutor principal de la actividad y el profesor seria el rector y coordinador de la misma por otro lado permite dejar atrás los procedimientos algorítmicos a los cuales están adaptados los estudiantes, y llegar a una enseñanza más conceptual y con un mayor trabajo con la modelación matemática, donde el centro del proceso sea el aprendizaje en si mismo.
